Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классах 2025/2026 учебного года

Приказ МОУ СШ №54 "Об утверждении графиков проведения консультативных занятий и пробных экзаменов по подготовке к Государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2026/2027 учебном году"

График индивидуальных консультаций учителей-предметников по вопросам подготовки к государственной итоговой аттестации (ОГЭ) выпускников 9-х классов МОУ СШ № 54 в 2026/2027 учебном году.

График проведения пробных экзаменов в формате ОГЭ в 9х классах в 2026-2027 учебном году

Когда планируется проводить ОГЭ — 2027

Основная дата итогового собеседования по русскому языку в 9 классе в 2027 году — 10 февраля 2027 года (вторая среда февраля).

Дополнительные (резервные) дни:

Вторая рабочая среда марта 2027 года;
Третий понедельник апреля 2027 года.

Итоговое собеседование

Итоговое собеседование по русскому языку - 2027

Подача заявлений на участие в ИС-9

Категории участников ИС-9	Места подачи ИС-9	Сроки участия в ИС-9
выпускники 9 классов подают заявления на участие в ИС-9	в образовательных организациях, в которых проходят обучение	- основной срок 10 февраля 2027 года - дополнительные сроки 10 марта и 19 апреля 2027 года
экстерны подают заявления на участие в ИС-9	в образовательных организациях по месту жительства участника

Заявления на ИС-9 подаются лично участниками на основании документов, удостоверяющих личность, или их родителями (законными представителями) на основании документов, удостоверяющих личность, или уполномоченными лицами на основании документов, удостоверяющих личность, и доверенности не позднее чем за две недели до начала его проведения ( основной срок - до 27 января 2027 года).

Ознакомление с результатами ИС-9 С результатами итогового собеседования по русскому языку можно ознакомиться в местах подачи заявления на ИС-9 не позднее чем через пять календарных дней с даты его проведения (основной срок - до 17 февраля 2027 года).

Планируемые изменения в КИМ ГИА 2027

https://4ege.ru/ege-gia/80596-planiruemye-izmenenija-v-kim-gia-2027.html

ОГЭ по обществознанию →

КИМ пл27.pdf

Демоверсия ОГЭ по русскому языку

https://4ege.ru/gia-po-russkomu-jazyku/80635-demoversija-oge-2027-po-russkomu-jazyku.html

Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют.
Отдельные уточнения коснулись заданий 13.1, 13.2, 13.3 (сочинения-рассуждения на основе опорного текста).
1. В формулировки и систему оценивания выполнения заданий 13.1, 13.2, 13.3 внесено как обязательное требование пояснение приводимых экзаменуемым примеров из прочитанного текста.
2. Увеличено количество максимальных баллов по критерию СК2 «Наличие примеров и пояснений к ним» с 3 до 4. Как следствие, увеличено максимальное количество баллов за сочинение с 7 до 8 и за всю работу в целом с 37 до 38.
Расширен с учётом распоряжения Правительства Российской Федерации от 06.04.2026 № 757-р «О внесении изменений в распоряжение Правительства Российской Федерации от 30.04.2025 № 1102-р» и распоряжения Правительства Российской Федерации от 08.06.2026 № 1406-р «О внесении изменений в распоряжение Правительства Российской Федерации от 30.05.2025 № 1102-р» приведённый в кодификаторе список источников, используемых при составлении заданий КИМ.

Демоверсия: русский язык демо ОГЭ 2027.pdf
→ Кодификатор: русский язык к ОГЭ 2027.pdf
→ Спецификация: русский язык с ОГЭ 2027.pdf
→ Скачать одним архивом: Русский ОГЭ 2027.zip

Изменения по истории :

ОГЭ

Исключено задание на установление и объяснение причинно- следственных связей (21 по нумерации 2026 г.) в связи с изменениями во ФГОС основного общего образования.
В демонстрационный вариант КИМ добавлено Приложение, в котором указаны параграфы государственных учебников истории для 5-9 классов, содержащие учебный материал, который необходим для выполнения каждого задания демонстрационного варианта ОГЭ.

Итоговое собеседование

1. Сокращено общее количество заданий с четырёх до трёх: исключён подробный пересказ текста как исключительно репродуктивный вид речевой деятельности, при этом формы выборочного пересказа текста сохранены в новом задании 2.

2. Прежнее задание 4 (участие в диалоге на жизненные темы) заменено новым заданием 2 (беседа по прочитанному тексту). Количество вопросов для диалога увеличено с трёх до пяти.

3. Для задания 2 разработана новая критериальная система оценивания. Максимальное количество баллов, которое обучающийся может получить за выполнение задания 2 (верные ответы на пять вопросов, заданных собеседником), составляет 5 баллов.

4. Изменён рекомендуемый порядок проведения процедуры итогового собеседования. Так, в связи с тем, что обучающемуся вместе с текстом выдаётся и формулировка вопроса 5 из задания 2, увеличено время на подготовительную работу с текстом с 2 до 5 минут. Кроме того, увеличено время на подготовку монологического высказывания с 1 минуты до 2 минут. При этом общее расчётное время на проведение итогового собеседования для одного обучающегося (15-16 минут) сохранено.

5. В формулировку задания 3 в соответствии с критериями оценивания внесено уточнение, указывающее на требование к количеству предложений: «Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут и состоять из не менее 10 предложений».

6. По причине включённости критерия «Фактическая точность речи» в ряд других критериев данный критерий исключён из системы оценивания.

7. Уменьшено общее количество баллов за выполнение всей работы с 20 до 17, при этом по-прежнему участник итогового собеседования получает зачёт в случае, если за выполнение всей работы он набрал 10 или более баллов.

Ссылка на итоговое собеседование: https://fipi.ru/itogovoye-sobesedovaniye

Итоговое собеседование по русскому языку проводится в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ и Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утверждённым приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 04.04.2023 г. № 232/551 (зарегистрирован Минюстом России 12.05.2023, регистрационный № 73292).

Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования к ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за IX класс не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачет» за итоговое собеседование по русскому языку.

Итоговое устное собеседование по русскому языку в 9 классе в 2027 году претерпело изменения: количество заданий сократили с четырёх до трёх, убрав отдельный пересказ текста.

Новая структура экзамена (2027 год)

Чтение текста вслух (3 первичных балла). На подготовку - пять минут, а само чтение — две минуты.

Что делать: Выразительно прочитать научно-публицистический текст о выдающемся деятеле (например, о дирижёре Валерии Гергиеве).

Время: 5 минут на подготовку, до 2 минут на чтение.

Советы В первом задании нужно прочесть текс. Все тексты на экзамене посвящены выдающимся деятелям науки, техники, культуры, искусства, спорта и другим.
За эти время прочитайте текст про себя, при этом обратите внимание на:

имена, фамилии, отчества людей; незнакомые или сложные слова; географические названия; термины и понятия; слова с проставленными ударениями;
формы числительных.
‍Во время чтения запоминайте главные мысли, подчёркивайте ключевые слова. Это поможет подготовиться ко второму заданию.

Ключевые слова- это главные слова в предложении, в которых заключен его смысл.

‍Все незнакомые или сложные слова перечитайте несколько раз и убедитесь, что правильно ставите ударение.

‍При чтении числительных обратите внимание на правила склонения, за ошибку в форме числительного тоже снимают один балл:

‍При склонении сложных числительных изменяются оба корня: Он участвовал в 200 (двухстах) соревнованиях. Лайфхак. Чтобы проверить второй корень, подставляй слово НОТЫ (двух нотАХ — двухстАХ).
Числительные 40, 90, 100 имеют только две формы: в именительном и винительном падежах — сорок, девяносто, сто; в остальных падежах — сорока, девяноста, ста:

Беседа по тексту (диалог) (5 первичных баллов). Сразу после прочтения текста экзаменаторы будут задавать пять вопросов по теме. На это задание отведено четыре минуты.

Что делать: Ответить на 5 развёрнутых вопросов экзаменатора по прочитанному тексту. Пересказывать текст больше не нужно, вопросы задаются сразу по его содержанию.

Время: На всё задание отведено 4 минуты.

Советы: на вопросы учителя-собеседника давайте полные, развёрнутые ответы. Не бойтесь дать «неправильный» ответ. Ваша задача — высказать свою точку зрения, обозначить собственную позицию. Помните, что недостаточно просто высказать мысль — её нужно доказать (обосновать, привести пример из личного опыта). Проявляйте положительные эмоции, улыбайтесь, помогайте себе жестами и мимикой. Старайтесь правильно употреблять слова, ставить ударения, строить предложения. Говорите достаточно громко, чётко, не «глотайте» окончания, не спешите, но и не делайте слишком больших пауз. Внимательно выслушивайте вопросы учителя-собеседника, в том числе и дополнительные.

Монолог (3 первичных балла). Школьникам, как и прежде, нужно будет выбрать одну из предложенных тем и за две минуты подготовить монолог минимум на 10 предложений. На устный ответ отведено три минуты.

Что делать: Выбрать один вариант из трёх (описание фотографии, повествование из опыта или рассуждение) и составить монолог минимум из 10 предложений.

Время: 2 минуты на подготовку, до 3 минут на ответ.

Итоговое собеседование проводится во вторую среду февраля. Дополнительные сроки проведения итогового собеседования — вторая рабочая среда марта и третий понедельник апреля.

Итоговое собеседование направлено на проверку коммуникативной компетенции обучающихся IX классов — умения создавать монологические высказывания на разные темы, принимать участие в диалоге, выразительно читать текст вслух, пересказывать текст с привлечением дополнительной информации.

Проекты документов, регламентирующие структуру и содержание контрольных измерительных материалов для проведения итогового собеседования по русскому языку в 2027 году (спецификация, демонстрационный вариант):

https://doc.fipi.ru/itogovoye-sobesedovaniye/RU-9_demo_itog_sobesedovanie_2027.pdf

https://doc.fipi.ru/itogovoye-sobesedovaniye/RU-9_spec_itog_sobesedovanie_2027.pdf

‍Что нужно знать о порядке проведения экзамена
✔️ Разрешается делать пометки на контрольно-измерительных материалах, то есть карточках с заданиями, а также использовать черновики. Конкретный способ использования черновиков определяет школа или департамент образования вашего города.

‍✔️ Экзамен будет принимать не тот учитель, который преподает у вас русский язык.

‍✔️ Вариант проведения экзамена — без отрыва от учебы. В назначенный день вас будут вызывать с урока на собеседование.

‍✔️ На сдачу экзамена отводится в среднем 15 минут.

‍✔️ Экзамен должен проходить в специально оборудованных аудиториях. Во время экзамена будет вестись аудиозапись.

‍✔️ Спецификацию и критерии оценивания итогового собеседования можно найти на сайте ФИПИ. В этих документах подробно расписан порядок проведения экзамена и критерии оценивания.

Советы:
На вопросы учителя-собеседника давайте полные, развёрнутые ответы, состоящие из 2 – 4 предложений.
Не бойтесь дать «неправильный» ответ. Ваша задача — высказать свою точку зрения, обозначить собственную позицию.
Помните, что недостаточно просто высказать мысль — её нужно доказать (обосновать, привести пример из личного опыта).
Проявляйте положительные эмоции, улыбайтесь, помогайте себе жестами и мимикой. Старайтесь правильно употреблять слова, ставить ударения, строить предложения.
Говорите достаточно громко, чётко, не «глотайте» оконч

Документы федерального уровня:

Федеральный закон РФ от 29.12.2012г. 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", ст.59

Приказ №232/551 Минпросвещения России, Рособрнадзор "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования" от 04.04.2023г.г.

Приказ №545 Минпросвещения России "Об утверждении образцов и описаний аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и приложений к ним" от 05.10.2020г.

Приказ №813 Минпросвещения России "О внесении изменений в описание аттестата о среднем общем образовании/аттестата о среднем общем образовании с отличием и приложения к ним, утвержденные приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 5 октября 2020 г. N 545" от 31.10.2023г.

Приказ №546 Минпросвещения России "Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном среднем и общем среднем образовании и их дубликатов" от 05.10.2020г. ((в ред. Приказов Минпросвещения РФ от 01.04.2022 N 196, от 21.04.2022 N 255, от 07.10.2022 N 889, от 10.02.2023 N 83, от 22.02.2023 N 130, от 22.05.2023 N 385, от 16.11.2023 N 867, от 02.02.2024 N 68, от 07.03.2024 N 150) от 06.02.2025 № 77)

Приказ №131-274 Минпросвещения России, Рособрнадзор "Об утверждении особенностей проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, формы проведения государственной итоговой аттестации и условий допуска к ней в 2022/23, 2023/24, 2024/25, 2025/26 учебных годах" от 22.02.2023г.